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BANDO SCUOLA VIVA
III ANNUALITÀ

la proposta Bricks4Kidz®


Richiedi info gratuitamente, il bando scade il 1 ottobre


Noi siamo pronti a partecipare e ad offrire il nostro contributo con idee innovative.

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il Bando scade il 1 ottobre!

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Il bando

scuola viva

Al via la terza annualità del Programma Scuola Viva 2014-2020 – FSE.

Anche quest’anno le scuole campane già beneficiarie del finanziamento, sono chiamate a presentare una specifica manifestazione d’interesse orientata a proseguire le azioni messe in pratica negli scorsi anni sulla base di un piano di valorizzazione dei progetti svolti. Tale piano dovrà prevedere la valorizzazione delle attività che hanno riscontrato interesse nella platea dei destinatari e una riformulazione e/o esclusione dei moduli non rispondenti alle aspettative.

Le proposte dovranno prevedere un ampliamento dell’offerta formativa accompagnata da una intensa azione complementare di apertura dell’Istituzione Scolastica al territorio. La durata minima dell’attività progettuale è di 240 ore articolate in moduli di almeno 30 ore ciascuno. Le scuole proponenti, anche per la terza annualità, dovranno stipulare specifico accordo di partenariato con le strutture e le risorse del territorio. I partners potranno essere anche soggetti diversi da quelli già coinvolti nelle precedenti annualità del Programma Scuola Viva.


Tecnogea e Bemotion

Chi Siamo

Siamo una Società di consulenza che dal 2001 offre servizi ad alto valore aggiunto per favorire la crescita delle Imprese, della Pubblica Amministrazione e della Scuola.

Parte di un importante network di Istituti scolastici in diverse regioni del sud Italia, siamo impegnati in numerosi progetti a valere su PON, POR, Erasmus+.

Convinti dell’importanza di una progettualità scolastica ampia e comprensiva, affianchiamo le scuole dalla fase di ideazione fino all’implementazione delle iniziative. Il nostro approccio alla didattica è fortemente orientato verso l’innovazione metodologica e l’utilizzo di tecniche di insegnamento che superino la tradizionale trasmissione frontale del sapere.

Dall’esperienza di Tecnogea è nata BeMotion, start up innovativa a vocazione sociale volta alla promozione della cultura scientifica attraverso attività di istruzione e formazione che stimolano la creatività, il pensiero critico e computazionale nei bambini, negli adolescenti e negli adulti.

Bemotion ha acquisito la licenza in esclusiva del metodo e del marchio Bricks4Kidz, società americana leader nell’insegnamento delle materie STEM. Grazie al metodo Bricks4Kidz, Bemotion offre ai ragazzi un ambiente straordinario dove possono apprendere costruendo con mattoncini, parti tecniche e motori Lego® i concetti fondamentali delle discipline STEM e della Robotica. Ma non solo!

 

Siamo pronti a mettere in campo tutta la nostra passione e la nostra esperienza, per offrire il nostro contributo alle Istituzioni scolastiche.

Il nostro metodo

Vogliamo creare passione per le materie scientifiche e insegnarle in modo esperienziale e coinvolgente.

Per questo il nostro approccio è creativo, innovativo, multi-sensoriale e divertente.

I ragazzi sono pienamente coinvolti in ogni fase della lezione, che comprende una discussione di gruppo progettata per coinvolgerli in un processo di scoperta, una fase “costruttiva” e una finale di rielaborazione e gioco libero.

Utilizzando i kit LEGO gli studenti costruiscono modelli per approfondire nozioni matematiche e scientifiche.

Con la metodologia didattica costruttivista ed inclusiva gli studenti verranno avvicinati alle materie scientifiche grazie ai Lego e apprenderanno, senza accorgersene, concetti fondamentali delle materie STEM.

Perché con i Lego

lego stem

Le costruzioni aiutano a stimolare la creatività, la fantasia e il problem solving.

Ma non solo! L’uso dei mattoncini Lego ha grandi potenzialità sul piano dell’apprendimento.
Questo gioco, infatti, favorisce processi basati sul learning by doing e permette di esercitare abilità superiori in modo ludico.

Stimolano il pensiero matematico

Costruire torri, ponti, piattaforme e personaggi aiuta a comprendere lo spazio, le quantità, le dimensioni, le proporzioni, la simmetria. Giocando con i mattoncini i bambini fanno esercizi di equilibrio, sperimentano forme e imparano a dividere e a frazionare.

Insegnano a formulare ipotesi e idee progettuali

Spesso, nel fare le costruzioni, i bambini non partono da un’idea precisa di ciò che andranno a costruire. Tendono a perseguire idee progettuali sempre nuove che vengono provate ripetendo le diverse operazioni di montaggio fino a verificarne il risultato. Ognuna di queste idee è un’ipotesi rispetto alle quale si raccolgono informazioni anche per tentativi ed errori.

Stimolano la motricità fine

Giocare con i Lego aiuta a controllare i piccoli movimenti delle mani e delle dita, a imparare a dosare la pressione delle mani, ad essere precisi nel posizionare le cose.

Insegnano ad essere pazienti e perseveranti

Giocare con i Lego non è un gioco che può essere fatto con la fretta. Con la pazienza e la perseveranza si potranno creare costruzioni più elaborate e seguire progetti sempre più complessi.

Migliorano l’autostima e aumentano la fiducia

Mettere insieme piccoli pezzi di Lego per creare qualcosa di concreto può essere difficile. Il raggiungimento di questo compito è perciò grande fonte di soddisfazione. Questo ha un effetto estremamente positivo sull’autostima di un bambino e fa aumentare la fiducia in sé stessi.

Sviluppano la socializzazione, la condivisione e la comunicazione

Con i Lego si può giocare anche in gruppo sia a casa che a scuola e ciò insegna a socializzare con gli altri. Quando si lavora insieme alla costruzione di qualcosa, tutti devono essere d’accordo sull’idea del gioco da costruire, devono rispettare i turni, devono imparare a comunicare, ad esprimersi e a dividersi ruoli e responsabilità. Solo così capiranno che potranno arrivare ad un risultato comune e potranno avere un’esperienza sociale piacevole.

La nostra proposta

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Scuola Primaria: Modulo Legomatica
(studenti primo triennio)

Utilizzando i mattoncini Lego® rendiamo concreta e visiva una materia che per definizione è astratta e questo faciliterà l’apprendimento e renderà la matematica semplice e amata dagli studenti. I bambini impareranno le principali operazioni matematiche e alcuni concetti aritmetici e geometrici attraverso il gioco e con modalità hands on!

Obiettivi: acquisire e potenziare competenze aritmetico – matematiche.

Finalità: sviluppo del pensiero logico e spaziale, comprensione e valorizzazione del ragionamento matematico.

modulo stem

Scuola Primaria: Modulo STEM

Grazie all’utilizzo dei LEGO®, verranno approfondite, in maniera pratica e divertente, tematiche attinenti Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica, stimolando nei partecipanti curiosità e passione per le materie scientifiche.

Obiettivi: acquisire e potenziare competenze di tipo scientifico; migliorare la comprensione delle materie STEM.

Finalità: sviluppo del pensiero logico e spaziale, sviluppo del pensiero scientifico e tecnologico, comprensione e valorizzazione del ragionamento matematico e dell’indagine scientifica.

modulo robotica kids

Scuola Primaria: Modulo Robotica kids

Gli alunni costruiranno macchine intelligenti percorrendo le tappe che vanno dalla progettazione alla realizzazione, affrontando le difficoltà e gli errori del processo di progettazione con l’unico obiettivo di porsi domande trovando una soluzione ai problemi emersi.

Obiettivi: acquisire e potenziare competenze di tipo scientifico, matematico e tecnologico; rafforzare la capacità di analisi e di progettazione.

Finalità: sviluppo del pensiero computazionale, dell’intelligenza sequenziale e del pensiero procedurale.

modulo scienza primaria

Scuola Primaria: Modulo Scienze

I bambini potranno costruire e animare una serie di modelli con mattoncini e parti tecniche Lego per approfondire in maniera interattiva ed esperienziale la realtà che li circonda e imparare concetti importanti di Scienze.

Obiettivi: acquisire e potenziare competenze scientifiche e tecnologiche.

Finalità: sviluppo del pensiero scientifico e tecnologico, comprensione della realtà e dei fenomeni che ci circondano.

modulo scienza secondaria

Scuola secondaria I grado: Modulo Scienze
(Classi prime)

La costruzione e programmazione di modelli 3D motorizzati consentirà agli studenti di conoscere e di approfondire alcuni fenomeni scientifici e di imparare le Scienze in maniera nuova, innovativa e divertente!

Obiettivi: acquisire e potenziare competenze scientifiche e tecnologiche.

Finalità: sviluppo del pensiero scientifico e tecnologico, comprensione della realtà che ci circonda, sviluppo della curiosità e del pensiero divergente.

modulo robotica junior

Scuola Secondaria I grado: Modulo Robotica Junior

Attraverso l’utilizzo dei LEGO® gli alunni costruiscono e programmano, divertendosi, alcuni robot. Con la robotica gli allievi saranno avvicinati all’informatica, alla meccanica, alla matematica e alla fisica, in un ambiente di apprendimento dinamico e costruttivista.

Obiettivi: acquisire e potenziare competenze di tipo scientifico, matematico e tecnologico; rafforzare la capacità di analisi e di progettazione.

Finalità: sviluppo del pensiero computazionale, dell’intelligenza sequenziale e del pensiero procedurale.

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Scuola Secondaria I grado: Avventure di Ingegneria

Gli alunni metteranno alla prova le loro capacità ingegneristiche per costruire ponti, edifici e macchine in un cantiere LEGO®. Potranno conoscere le sfide di ingegneria che si presentano nella progettazione della macchine e saranno incoraggiati a costruire o inventare qualcosa di nuovo!

Obiettivi: acquisire e potenziare competenze di tipo ingegneristico; rafforzare la capacità di analisi e di progettazione.

Finalità: sviluppo del pensiero scientifico e tecnologico, della capacità di progettazione e del pensiero divergente.

modulo scienze

Scuola Secondaria I grado: Divertirsi con le Scienze!

I vostri alunni hanno mai sognato di diventare degli scienziati da grandi? Con il modulo di robotica Lego® EV3 i ragazzi approfondiranno le tematiche della robotica ed apprenderanno le basi della programmazione. Costruiranno strumenti di misurazione scientifica e scopriranno che le scienze sono davvero divertenti!

Obiettivi:acquisire e potenziare competenze di tipo scientifico; rafforzare la capacità di analisi e di progettazione.

Finalità: acquisire un linguaggio specifico di programmazione, saper lavorare in gruppo, collaborando attivamente per il raggiungimento di un obiettivo comune.

Bando Scuola Viva, III annualità


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